学生投票人数：143人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：147人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：140人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：141人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
开设的主要课程：学前教育学、学前心理学、人体解剖生理学、学前卫生学、学前教育原理、学前教育课程论、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育科研方法、乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿玩教具设计与制作、幼儿舞蹈创编、英语、计算机等专业主干课程和公共基础课程。培养目标：本专业按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，主要培养具有现代教育观念，掌握学前教育基本理论及主要教学手段、方法和技能，具备良好的职业道德和职业素养，适应学前教育改革发展需要的高素质的在托幼机构从事保育、教育和研究工作的教师、学前教育行政管理人员及其他相关机构的教学、研究人才。
