专业介绍本专业是以培养学前儿童教育师资为主要目标的教育类专业，于2019年经教育部批准开办，是适应国家发展学前教育事业文件精神和我省学前教育事业发展需要的热门专业。本专业立足国家本科专业标准，积极开展国际交流合作和校园合作，用先进的教育理念、高水平的师资和完善的教育教学设施，培养厚基础、高素质、强能力、高质量的学前教育专业人才。目前在校生761人，首次参加省教育厅组织的2021年本科师范生教学技能大赛荣获一等奖、三等奖各1项，优秀奖2项，是本专业参赛高校中唯一获得一等奖的民办高校。培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力；具有坚定正确的政治方向，良好的师德修养和科学人文素养，先进的教育理念，扎实的专业知识和专业技能；具有突出的教育教学实践能力，较强的研究能力和创新创业能力，良好的适应和协同能力的学前教育高素质职业性应用型人才。专业特色1．对标发展。遵循本科专业国家标准、学前教育专业认证标准、师范生能力标准、幼儿园教师专业标准设定培养目标，设置课程，奠定牢固专业基础。2．采用“3+1”人才培养模式，校园合作共建课程，实现专业学习与职业实践无缝对接，毕业即就业。目前已有16所省市一级幼儿园接收本专业学生的见实习，并与幼儿园联合，开发校企双元课程，推进产教融合，打造高品质幼教人才。3．秉承学校“国际化引领”战略发展策略，开展国际合作，走国际化专业特色发展之路。学前教育专业被学校纳入国际化专业，初步与英国威尔士三一圣大卫大学达成合作意向，联合培养。专业课程教育学原理、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、现代教育技术、学前保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、幼儿园课程论、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、特殊儿童教育、幼儿园组织与管理、乐理与视唱、钢琴、舞蹈、美术等。实践课程幼儿保健与护理、一日生活常规、幼儿故事讲述、幼儿教师教学观摩与学习、教学活动课件制作、幼儿游戏观察、说课、幼儿园班级管理、专业综合训练、幼儿园环境创设、幼儿园玩教具设计与制作、学前教育专业调研、专业实习、毕业实习、毕业论文等。就业前景1.毕业后可到幼儿园、托育机构从事保教工作。2.在教育培训机构从事课程设计、示范、推广、指导等工作。3.在幼教产品公司从事幼儿园文化设计、幼儿园课程体系、幼儿园室内外活动区及幼儿园特色功能馆等项目设计、推广、指导工作。4.在文教、传媒、社区等机构从事学前教育相关服务、指导、管理、文案编写、活动主持等的工作。