学生投票人数：132人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：140人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：130人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：120人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 13% |
培养目标：本专业根据党和国家对基础教育的改革发展要求，根据地方基础教育的发展需求，培养贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有良好的师德素养，依法执从教，具备教育理论基本知识，掌握系统的生物学基本理论和技能，具有一定的人文精神和良好的科学素养，乐教适教，立足贵州，辐射周边，能胜任中学生物教学及班级管理的专业人才。毕业5年左右成为所在教学单位的生物教学和班级管理骨干。主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、生态学、人体及动物生理学、教育学、心理学、生物微格教学、中学生物教学论、中学生物课程标准与教材分析等。就业方向：在中小学校从事生物教育教学及研究工作，在生物相关企事业单位及科研院所等从事管理工作及科学研究工作。
