学生投票人数:26人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 30% |
三星 | 0% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
学生投票人数:27人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 18% |
三星 | 18% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
学生投票人数:25人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 12% |
三星 | 16% |
二星 | 8% |
一星 | 12% |
学生投票人数:24人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 20% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 16% |
一、专业培养目标
根据社会调查研究及用人单位要求,以职业与岗位分析为基础,确定电气自动化技术专业学生的培养目标是:面向生产第一线的工业企业或其它部门电气设备生产、技术、开发、安装、调试、运行、维护、管理、技术改造等方面的工作,为社会主义现代化建设培养急需的、德智体全面发展的、在自动化控制领域具有大专水平的理论基础和具有较强动手能力的应用型电气自动化技术专业人才。
二、专业培养要求
1.坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的领导,具有集体主义观念和为人民服务的思想,有良好的职业道德,遵纪守法。
2.具有一定分析问题解决问题的能力,具有良好的人际沟通、协调和合作能力,具有不断进取、开拓、创新的精神。
3.有良好的心理素质,仪表仪态和健康的体魄。
4.掌握本专业基础和专业知识,了解本专业学科的发展动向,具有一定分析和解决实际问题的能力以及掌握自动控制设备的组装调试及维修等相关能力。
5.具有一定的人文社会科学知识和正确的运用语言、文字的表达能力。
三、学制
本专业基本学习三年
四、主要课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、机械工程基础、C语言程序设计、电机与拖动、自动控制原理、电气CAD、电力电子技术、电气控制技术、单片机技术、传感器与检测技术、PLC原理及应用、交流调速、工厂供电。
五、主要实践性教学环节
实践性教学环节主要由课程实验和集中实践教学环节两部分构成。其中,课程实验主要包括以下课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、单片机原理技术、传感器与检测技术、电气控制技术等。集中实践教学环节主要有:金工实习、数字电子技术实训、电工实习、单片机实训、PLC实训等。