学生投票人数：82人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：85人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：78人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：70人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 12% |
自动化专业立足于传统工业控制方向和嵌入式系统方向，将人工智能、物联网等先进技术领域同传统自动化技术教学与实践进行深度融合。专业教师共计15人，其中教授2人，副教授3人，高级工程师3人，讲师2人，工程师5人，其中双师型教师3人。专业配套罗克韦尔综合实验室、西门子运动控制实验室、逻辑控制及仿真实验室等先进实验场所等。教师围绕实际工程项目，把生产一线正在使用和推广的技术引进课程教学中，多次指导学生参加国家级、省部级学科竞赛和大学生创新创业项目，成绩优异。自动化专业通过校企合作“订单班”优势，将专业核心技能和职业素质能力贯穿人才培养全过程，强调知识、技能和素养在学习活动中的有机整合，培养专业素质与非专业素质全面发展，具有明确的专业观念和良好的专业品格，具有扎实的自动化专业基础理论知识，在工业领域从事自动化系统的分析、设计、运行及管理等方面工作的高水平应用型工程技术人才。
