学生投票人数：84人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：81人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：79人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：74人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 28% |
| 一星 | 31% |
层次：本科 学制：四年授予学位：理学学士培养目标：本专业旨在培育能够适应新时代地方生物学基础教育发展需求，具有高尚的师德修养、教育情怀及奉献精神，德智体美劳全面发展，具备扎实的生物科学专业基础知识与技能，与时俱进的教育理念和教育智慧，全面的教师技能，有一定的教育理论基础和践行能力、协同创新能力、能将生物学基础教育与区域特色生物资源有机融合、对接地方产业发展优势的新师范应用型教育人才。专业核心课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、中学生物学教材教法。主要实验课程：植物学实验、动物学实验、生物化学实验、人体解剖生理学实验、微生物学实验、植物生理学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验。就业方向：基础教育和职业教育生物学相关课程的教学工作；与生物学相关企（事）业单位和科研单位，从事生命科学应用、开发研究与技术管理工作，以及科学研究工作。
