学生投票人数：76人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：83人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：69人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：66人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
【培养目标】培养热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念、深厚的学前教育理论功底和较高的综合文化素养，具备从事学前教育的教学技能和方法，富有责任感、创新精神与实践能力，能在托幼机构从事教育教学、科学保育、教育研究和幼教管理工作的富有扎实教有理论和专业技能的复合型人才。【就业方向】托幼机构教师、幼儿师范中等专科学校教育学科教师、学前教育研究者、行政管理者、以及相关服务机构的儿童教育工作者等。【主干课程】学前卫生与保育、学前儿童发展科学、学前教育学、中外学前教育史、幼儿园班级管理、学前儿童游戏、幼儿园课程、学前教育研究方法、幼儿园手工与环创、幼儿舞蹈创编与技法、幼儿歌曲弹唱等。
