一、培养目标和规格

本专业学生分地理教育和旅游管理两个方向。地理教育方向，培养的学生在具有扎实的地理科学专业知识的基础上，一方面着重于地理教育相关理论的学习，另一方面强化教师基本功和地理教育专业基本功的学习和训练，使得培养的学生既有扎实地理科学的理论知识，又有较强的从教技能，使其成为理论知识深厚、专业技能熟练，适合时代发展和社会要求的新型的从事地理教育、地理研究的高素质强技能人才。旅游管理方向培养的学生在具有扎实的地理科学专业知识的基础上，一方面注重于旅游学相关基础理论的学习，另一方面着重于旅游各行业相关知识的学习和各种技能的训练，使得培养的学生能够胜任各旅游企事业单位、旅游行政管理部门及其他相关部门的具备扎实理论知识和较强专业技能的新型高级专门人才。二、培养要求

1.热爱祖国，拥护中国共产党，具有为国家富强，民族繁荣和社会进步而努力奋斗的敬业精神，具备良好的职业道德和自身修养。

2.具有系统、扎实的基本理论，基本知识和基本技能。了解本学科前沿发展动态及最新研究成果。

3.具有科学的思维方式和思想方法，具有很强的学习能力，实践能力和创新能力。

4.熟练掌握一门外语，其中地理教育方向学生能达到查阅外文字料的能力，旅游管理方向应具备较强的口语表达能力，能与外宾进行正常的语言交流，能用外语处理有关的旅游业务。

5.具有一定程度的计算机应用能力，其中地理教育方向学生能达到独立研发多媒体课件，旅游管理方向学生能熟练使用计算机处理各种旅游业务。三、学制、学位

本专业学制定为四年制。完成学业（修满学分）后，成绩合格、政治合格、身体健康并通过论文答辩，地理教育方向授予理学学士学位，旅游管理专业授予管理学学士学位。四、有关问题说明

1.本专业教学计划课程类型分为四类：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。教师教育方向计划课程门数70门，学生应修56门，共计170学分，2891学时；旅游管理方向计划课程门数67门，学生应修52门，共计167学分，2793学时。

2.有关学生选修课程的说明

(1)学生在一、二、三、四学期，每学期选一门教师教育选修课。

(2)学生在第三学期选一门专业选修课。

(3)学生在第四学期选四门选修课（其中，一门专业选修课，三门公共选修课）。

(4)地理教育方向学生在第五学期选三门选修课（其中，二门专业选修课，一门教师教育选修课）。旅游管理方向学生在第五学期选四门专业选修课。

(5)地理教育方向学生在第六学期选二门专业选修课,一门教师教育课。旅游管理方向学生在第六学期选四门专业选修课。

(6)地理教育方向学生在第七学期选四门选修课（其中，三门专业选修课，一门公共选修课）。

(7)地理教育方向学生在第八学期选四门选修课（其中三门专业选修课，一门公共选修课）。

3.关于野外实习的说明：

(1)地质地貌野外实习：时间安排在第三学期期初，共两周（占用暑假一周）。

(2)地理教育方向学生自然地理综合实习时间安排在第五学期期初，共两周。旅游管理方向学生旅游认识实习时间安排在第五学期期中，共两周。

(3)地理教育方向学生区域地理实习时间安排在第七学期期初共两周（占用暑假一周）。旅游管理方向学生旅行社实习时间安排在第六学期，时间安排在五一黄金周之前。