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2024年吉林师范大学博达学院朝鲜语专业

摘要: 吉林师范大学博达学院朝鲜语专业是一个很好的专业,本页面将展示吉林师范大学博达学院的学生对朝鲜语专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、吉林师范大学博达学院朝鲜语专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:24人

综合满意度 占比
五星 76%
四星 8%
三星 12%
二星 0%
一星 4%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:26人

办学条件满意度 占比
五星 79%
四星 11%
三星 7%
二星 0%
一星 3%
教学质量满意度:4.4分

学生投票人数:23人

教学质量满意度 占比
五星 71%
四星 13%
三星 8%
二星 4%
一星 4%
就业满意度:4.2分

学生投票人数:23人

就业满意度 占比
五星 67%
四星 8%
三星 17%
二星 0%
一星 8%

二、吉林师范大学博达学院朝鲜语专业怎么样?

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化和未来社会及科技发展的需求,培养具有扎实的朝鲜语语言基础和广博的文化知识,身心健康的高素质朝鲜语专业人才。学生毕业后可在外事、经贸、国家机关、学校、外交、企事业等单位从事翻译、科研、教学等工作。二、培养要求

1.初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的基本原理;具有团结协作精神和遵纪守法的观念;具有改革、创新意识,具有誠信,敬业品质;具有实事求是,理论联系实际的作风。

2.具有较高的人文科学素养,掌握系统、扎实的朝鲜语专业基本理论,基础知识和基本技能;具有较强的听、说、读、写、译的实践技能和运用能力,具有较宽厚的知识面,了解本专业前沿发展动态以及最新研究成果。

3.具有科学缜密的思维方式和思想方法,具有创新能力、创造能力和获取知识、信息的能力;掌握相关的语言学、文学、语言与文化及教育理论与实践方面的理论与实践方面的理论与研究方法。

4.具有健康的审美观念和审美能力,健全的体魄和良好的身心素质。

5.具有扎实从业技能;有较强的收集、处理信息及计算机应用能力,掌握资料查询、文献检索及利用现代信息技术解决实际问题的能力。

6.能够较熟练地阅读第二外语文献,具有一定的第二外语听说能力。三、修业年限

四年四、授予学位

文学学士学位。五、主干学科和主干课程

主干学科:朝鲜语语言文学

主干课程:基础朝鲜语、朝鲜语国家概况、朝鲜语视听说、朝鲜语会话、朝鲜语语法、朝鲜语泛读、朝鲜语写作、朝鲜文学史、朝鲜语翻译理论与实践、朝鲜语教学理论与方法、朝鲜语国家报刊选读。六、主要实践性教学环节

包括专业见习、实习、毕业论文、军事训练、生产劳动等。七、主要专业实验

普通话语音测试等

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