学生投票人数：61人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：64人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：60人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：54人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
培养目标：本专业培养能够运用数学模型，解决计算科学、数据分析、信息技术及相关领域中实际问题的高素质应用技术型人才。注重培养学生良好的思想道德、科学素养、数学思维能力和计算机应用能力，使学生掌握数学、信息科学、统计学和数学教育的基础理论和方法，接受科学研究的初步训练，具有创新意识和较强的实践能力，具备继续深造的知识基础和能力基础。本专业属于数学、信息科学和统计学的交叉复合专业，毕业生能够在数学相关领域、信息产业、数据分析和教育等部门从事科学研究、应用开发、教学和管理工作。主要课程：数学基础课(数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程)、统计学和应用数学课(概率统计、数学模型、运筹学)、计算机软件及信息类课程(算法与程序设计、数据结构）、物理学以及四个出口方向课程（信息与计算机软件、计算数学、数据分析、数学教育）等。学制：四年，实行3-6年弹性学制学位：理学学士
