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2025年宁波大学科学技术学院环境设计专业

摘要: 宁波大学科学技术学院环境设计专业是一个很好的专业,本页面将展示宁波大学科学技术学院的学生对环境设计专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、宁波大学科学技术学院环境设计专业好不好?

综合满意度:3.2分

学生投票人数:32人

综合满意度 占比
五星 42%
四星 12%
三星 6%
二星 6%
一星 34%
办学条件满意度:3.3分

学生投票人数:36人

办学条件满意度 占比
五星 38%
四星 19%
三星 8%
二星 8%
一星 27%
教学质量满意度:3.2分

学生投票人数:31人

教学质量满意度 占比
五星 44%
四星 9%
三星 9%
二星 6%
一星 32%
就业满意度:3.1分

学生投票人数:28人

就业满意度 占比
五星 38%
四星 10%
三星 14%
二星 3%
一星 35%

二、宁波大学科学技术学院环境设计专业怎么样?

一、培养目标本专业旨在培养具有良好的审美观,扎实的专业基础理论、专业知识和技能,热爱环境艺术设计事业,面向环境艺术设计领域第一线需要,具备较好的综合能力,包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力的,能在建筑设计、室内设计、陈设设计等行业,从事规划、设计、咨询服务的应用性人才。

二、培养基本规格与要求通过四年理论和实践的学习,本专业学生主要学习艺术设计等的基本理论和基本知识,受到环境艺术设计和艺术表达技能等方面的基本训练,具有较合理的业务知识结构、较强的实际动手能力和艺术创新设计的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:1.系统掌握艺术设计方面宽广的专业基础理论、专业知识和技能,了解本专业学科的前沿和发展方向,了解有关经济、文化、艺术事业发展的方针、政策和法规。2.具有良好的科学态度与职业道德,具有较强的合作精神。3.能独立进行专业艺术设计实践,并具有较高的审美能力、文化艺术素养和跨学科的视野。具有良好的艺术设计思维和创造能力,并对相近或相关设计领域具有较强的适应能力。4.具有较好的综合能力,包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力。5.掌握一定的信息技术,能熟练运用计算机进行设计。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

三、核心课程艺术学概论、形式语言、室内空间设计1、艺术学概论、形式语言、小型陈设造型设计、施工图制图、计算机三维效果图制作、装饰材料、景观环境设计、室内空间设计1、雕塑基础、陶艺造型设计、三度空间课题创作、3DMAX建模基础、陈设规律四、适宜岗位:设计研究院、室内设计公司、软装设计公司、房地产公司、自主创业为主

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