学生投票人数：88人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：87人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：85人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：85人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
电子信息科学与技术
培养方向：
培养具有扎实的数理，计算机及外语基础知识，掌握电子信息科学的基本理论与技术，具备企业文化素养和工程实践能力，能够从事电子信息系统和工业控制系统的设计、研发、维护与管理工作的复合型高级工程技术应用人才。
主干课程：
高等数学、线性代数、复变函数、概率论、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、EDA技术、微机原理与汇编语言、高级语言程序设计、单片机技术、嵌入式系统、计算机网络、电子信息技术导论、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、传感器技术、射频技术等。
专业特色：
引入“工程项目教学”的培养模式，按照“实基础、高素质、强技能”的基本原则，从基础知识、核心理论到进阶发展三个层次，整合六个知识体系的课程群和四个专业前沿技术的进阶方向，满足现代产业发展对创新型的工程人才的需要。
