一、培养目标本专业立足于经济全球化和信息化的时代背景，根据区域经济建设和社会发展需要，培养适应现代市场经济、西部经济建设，尤其是内蒙古及周边地区经济建设与社会发展需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易、国际结算和网络营销、跨境电商，以及其他国际化经营与管理活动的，具有较强的国内电商及跨境电商网络营销能力、国际结算能力，外贸经营与管理能力、英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和创新创业精神及团队合作意识。熟悉通行的国际贸易惯例和规则，懂得我国对外经济贸易方针政策和法律法规，在涉外企业从事商品贸易和服务贸易中的销售、制单、报关、商检、运输，以及从事涉外商务代理、货运代理、商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位的应用型、复合型人才。二、培养规格1.素质结构要求坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的道德修养和职业操守；具有团队精神；具有突破陈规、大胆进取的创新意识；具备健全的心理、健康的体魄和良好的心理素质。2.知识结构要求1)掌握从事国际商务工作所需要的管理学、金融学、经济学等方面的基本知识和基本技能；2)掌握国际商务专业的基本理论、基本知识；3)熟悉国际物流实际业务的基本运作和管理方式；4)熟练掌握国际货代业务的具体方法和操作技能；5)熟知相关的国际惯例、法律法规以及主要国家与地区的贸易政策；6)掌握营销学、会计学、统计学等相关学科知识。3.能力结构要求1）具有扎实的商务英语口语、书面交流能力和熟练运用专业英语的技能；具备一定的国际化视野；2）具备一定的应用文写作能力；3）具备一定的企业会计核算、财务分析能力；4）具有较高的计算机运用能力，能够利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布；5）熟悉国内外国际商务活动的有关政策和法规、国际惯例与规则，并能结合具体业务进行恰当的运用；6）具有产品网上销售、网站网络综合推广的能力；7）具有网站及网上商铺的运营管理能力及运用互联网创业的能力；8）具备从事外贸生产管理、外贸经营与管理的能力；9）能够熟悉国际贸易流程，并具有国际贸易的相关知识与报关、报检以及跟单能力；10）具有对国际市场进行调查、获取经济信息的能力。三、修业年限和毕业条件1.修业年限标准修业年限为4年，实行弹性学制，学生可在2—4年内完成学业。若休学创业2年，可实行6年弹性修业年限。2.毕业条件学生毕业需满足下列条件：（1）修完人才培养方案规定的全部课程并取得相应学分；国家学生体质健康标准测试合格。总学分为104.5分（其中必修课学分91.5分，公共选修课不低于4学分；专业选修课学分不得低于9分。文科各专业学生分别选修自然科学类课程、艺术类课程各2学分以上）学分制及选修课的具体管理办法，按照河套学院关于《河套学院2016级人才培养方案指导性意见》执行。（2）毕业时需获得的证书1）计算机等级证书计算机等级证书以参加“全国计算机等级考试”（NCRE）成绩为依据。本专业学生取得“全国计算机等级考试”（NCRE）一级——计算机基础及MS Office应用成绩达到40分以上（含40分）。2）英语等级证书英语等级证书以参加“大学英语四级考试”（CET4）、全国高等学校英语应用能力考试（B级）成绩为依据。本专业学生取得高等学校英语应用能力考试（B级）合格标准（及以上），或者“大学英语四级考试”（CET4）成绩达到255分以上（含255分）。3）普通话证书本专业学生须达到三甲（70分以上）四、开设主要专业课程：国际贸易基础、国际商务、管理学、商务英语、国际金融、国际商法、国际贸易风险与安全、市场营销（网络营销）、国际物流与货代、供应链管理、国际贸易实务、电子商务实务、跨境电商实务、进出口贸易实训、国际商务单证实训等。五、实践性教学要求为实现应用型人才培养目标，本专业实行“2+1”人才培养模式，2年进行系统理论知识学习，1年进行毕业实习（教育实习、顶岗实习），任课教师利用第五、六学期带领学生进行毕业实习，并确定相关的行业企业专家进行全程指导。六、教学计划表见附件七、必要的说明1.公共课设置方案：按《河套学院2015级人才培养方案的指导性意见》执行。2.成绩考核1）考试课程。结业成绩根据学生期末考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、课外作业、课堂讨论等）综合评定得出。基本原则：考试形式一般采取闭卷考试，期末考试成绩占结业成绩的60%、平时成绩占结业成绩的40%；个别课程可根据课程的特点和教师要求采取开卷考试。2）实践课程考核。学生按照实习实训（综合实习实训）大纲要求完成各项实习实训项目后，撰写实习实训报告，由任课教师根据实习实训期间的表现和实习实训报告评定成绩，成绩合格方可毕业。3）实习报告：实习报告是专科学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节，是实践教学的重要组成部分。本专业每名学生在指导教师的指导下撰写实习报告，在规定的时间内上交，实习报告合格方可毕业
