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2024年河套学院中国少数民族语言文学专业

摘要: 河套学院中国少数民族语言文学专业是一个很好的专业,本页面将展示河套学院的学生对中国少数民族语言文学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、河套学院中国少数民族语言文学专业怎么样?

中国少数民族语言文学专业一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应民族地区社会、经济、文化建设发展需要的,既有扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能,又有独立的工作能力,能够胜任各类初等、中等学校蒙古语文教学工作和教学研究工作,以及在党政机关、企事业单位、文化新闻部门从事人事文秘、宣传、文化、出版、编辑、翻译及其它有关工作的创新型、复合型高级专门人才。在培养蒙古语言文学专业人才的基础上,根据社会对人才的需求,增加文秘及公务员的培养方向,并开设相关培训课程;增加学生获取职业资格证的培训,如教师资格证等。

二、人才培养规格1.素质结构要求政治思想素质:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线;懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;具有艰苦奋斗的精神;遵纪守法,有良好的思想道德和社会公德。文化素质:具有良好的心理素质和社会交往沟通能力;有正确的人生观、价值观;有一定的社团、宣传和文化活动组织能力;人品修养好,服从服务意识和社会公德;有文化创作的能力,具有自主学习能力和良好的社会适应能力。专业素质:具有必备的现代蒙语知识和文学知识;具有必备的蒙汉语写作学知识;具有必备的蒙汉翻译知识;具有必备的文学知识;具有一定的斯拉夫文知识;具有一定的蒙古民俗学知识;具有一定的蒙古史知识;具有一定的普通逻辑学知识。掌握具有必备的学科教学能力;具有必备的蒙古语言文学能力;具有一定的蒙汉翻译能力。具有一定的斯拉夫文应用能力;具有一定的蒙古民俗学研究能力;具有一定的蒙古史研究能力;具有一定的逻辑学推理能力。身心素质:具有一定的体育、卫生和军事基本知识;具有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高校学生体育和军事训练合格标准;具有健全的心理和健康的体魄。2.能力结构要求获取知识的能力:具有较强的分析能力、计算能力、设计能力及学习新知识的能力。

应用知识的能力:具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力。

创新的能力:对新知识、新技术具有较强的敏锐性。有创造性思维,具备科学研究、教学研究、解决实际问题等方面的基本能力和较强的知识更新能力。3.知识结构要求工具性知识:熟练地掌握一门外国语言,会进行文献检索,懂蒙汉文写作;能熟练使用计算机,具有较强的动手操作能力。

专业知识:具有必备的现代蒙语知识和文学知识;具有必备的蒙汉语写作学知识;具有必备的蒙汉翻译知识;具有必备的文学知识;具有必备语言翻译知识;具有从事文秘专业工作的知识。专业拓展知识:具有一定的斯拉夫文知识;具有一定的蒙古民俗学知识;具有一定的蒙古史知识;具有一定的普通逻辑学知识,三、修业年限:四年。四、毕业要求:修完人才培养方案规定的全部课程学分,即通识教育平台48学分,专业教育平台必修课52学分、选修课32分,教师教育课程29学分,毕业论文、实习和创新等实践课程等总计12学分。毕业总分173分。五、授予学位:修满人才培养方案规定的最低学分,完成规定的实践必修课程,通过毕业论文答辩,成绩合格,符合《内蒙古自治区学士学位工作暂行规定》的有关规定,授予文学学士学位。六、主要课程现代蒙古语、语言学概论、现代汉语、蒙古古近代文学史、蒙古族现当代文学史、外国文学史、中国古近代文学史、中国现当代文学史、写作学、文学概论、蒙古语方言学、蒙古文字简史、蒙古民间文学概论、蒙古文学经典作品选讲、比较文学、美学、文学批评方法论、蒙古国文学、蒙古史、马列文论、蒙古文论、翻译理论与实践、中国文学经典作品选讲、外国文学经典作品选讲,写作、逻辑学、教育心理学、教育学、教师口语、现代教育技术、书法等七、实验、实训及创业条件拥有校内专业实验室——蒙古语音实验室,可进行语音教学、蒙古语标准音模拟实习、蒙文文字处理、制图等实验。系现有乌拉特文化研究所、八省区蒙古语标准音测试站及蒙编部三个专业实习平台,可供学生进行专业科研研究、技能培训等。委派优秀毕业生到中央民族大学、内蒙古大学等高校学习。与企业合作,为优秀毕业生提供创业贷款等。

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