学生投票人数:77人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 26% |
三星 | 14% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
学生投票人数:78人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 15% |
三星 | 35% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
学生投票人数:72人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 16% |
三星 | 41% |
二星 | 2% |
一星 | 8% |
学生投票人数:70人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 24% |
三星 | 28% |
二星 | 5% |
一星 | 7% |
电子信息工程专业(理工类)(本科、学制4年)培养目标:培养适应二十一世纪需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握电子信息工程技术的基本知识、基本理论、基本方法和专业技能,能从事电子信息工程相关领域技术工作的高级工程技术人才,或在相关职业教育领域从事教学工作的专业人材。主要课程:电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机系列课程、单片机原理与应用、自动控制原理、信号与系统、通信原理、电磁场理论、传感器技术与应用、音视频技术、电视技术、电子设计自动化、多媒体技术与运用、电子测量基础,以及相关课程的实践环节等。电子信息工程(职业教育师资方向)专业(师范类)(理工类)(本科、学制4年)培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展的能够适应二十一世纪需要,掌握电子信息工程的基本知识、基本理论、基本方法并具有一定的专业技能,能从事电子信息工程相关领域技术工作的专门工程技术人才,或在相关职业教育领域从事教学工作的专业人才。主要课程:电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、自动控制原理、信号与系统、通信原理、感测技术、音响技术、现代家电原理、电子设计自动化、FPGA、电子测量技术、电磁场理论。