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2024年黔南民族师范学院小学教育专业

摘要: 黔南民族师范学院小学教育专业是一个很好的专业,本页面将展示黔南民族师范学院的学生对小学教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、黔南民族师范学院小学教育专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:58人

综合满意度 占比
五星 74%
四星 12%
三星 3%
二星 5%
一星 6%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:56人

办学条件满意度 占比
五星 77%
四星 12%
三星 8%
二星 0%
一星 3%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:49人

教学质量满意度 占比
五星 78%
四星 10%
三星 8%
二星 2%
一星 2%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:43人

就业满意度 占比
五星 66%
四星 23%
三星 2%
二星 2%
一星 7%

二、黔南民族师范学院小学教育专业怎么样?

·小学教育(文科方向)专业(师范类)(文史类)(本科、学制4年)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,思想政治素质过硬、职业道德高尚,有扎根民族地区基础教育的情怀;扎实掌握小学学科知识体系、思想与方法,理解和掌握学科核心素养内涵;掌握教育知识、学科教学知识,学会反思、沟通合作,有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力,能胜任小学语文教学及教育教学管理的高素质人才。主要课程:教育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、中国现当代文学、现代汉语、古代文学、古代汉语、儿童文学、外国文学、写作基础、文学概论、小学语文课程与教学论、小学语文教学技能训练等。·小学教育(理科方向)专业(师范类)(理工类)(本科、学制4年)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,思想政治素质过硬、职业道德高尚,有扎根民族地区基础教育的情怀;扎实掌握小学学科知识体系、思想与方法,理解和掌握学科核心素养内涵;掌握教育知识、学科教学知识,学会反思、沟通合作,有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力,能胜任小学数学教学及教育教学管理的高素质人才。主要课程:教育心理学、教育原理、中国教育史、外国教育史、高等数学、概率与统计、小学数学基础理论、数学思维与方法、小学数学实践指导、小学数学课程与教学论、小学语文教学论、数学史、小学数学教学研究等。

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