学生投票人数:58人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 12% |
三星 | 3% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
学生投票人数:56人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 12% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:49人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 78% |
四星 | 10% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:43人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 23% |
三星 | 2% |
二星 | 2% |
一星 | 7% |
·小学教育(文科方向)专业(师范类)(文史类)(本科、学制4年)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,思想政治素质过硬、职业道德高尚,有扎根民族地区基础教育的情怀;扎实掌握小学学科知识体系、思想与方法,理解和掌握学科核心素养内涵;掌握教育知识、学科教学知识,学会反思、沟通合作,有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力,能胜任小学语文教学及教育教学管理的高素质人才。主要课程:教育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、中国现当代文学、现代汉语、古代文学、古代汉语、儿童文学、外国文学、写作基础、文学概论、小学语文课程与教学论、小学语文教学技能训练等。·小学教育(理科方向)专业(师范类)(理工类)(本科、学制4年)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,思想政治素质过硬、职业道德高尚,有扎根民族地区基础教育的情怀;扎实掌握小学学科知识体系、思想与方法,理解和掌握学科核心素养内涵;掌握教育知识、学科教学知识,学会反思、沟通合作,有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力,能胜任小学数学教学及教育教学管理的高素质人才。主要课程:教育心理学、教育原理、中国教育史、外国教育史、高等数学、概率与统计、小学数学基础理论、数学思维与方法、小学数学实践指导、小学数学课程与教学论、小学语文教学论、数学史、小学数学教学研究等。