学生投票人数:128人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 27% |
三星 | 31% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
学生投票人数:130人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 35% |
三星 | 28% |
二星 | 7% |
一星 | 2% |
学生投票人数:126人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 33% |
三星 | 25% |
二星 | 11% |
一星 | 3% |
学生投票人数:124人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 20% |
三星 | 35% |
二星 | 13% |
一星 | 7% |
生物科学(理工类师范类本科学制4年)
培养目标:培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能,能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者,以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。
主要课程:生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。
资源环境科学(理工类非师范类本科学制4年)
培养目标:培养资源环境科学领域的研究和应用型人才,掌握资源环境科学的基本理论与方法,能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价,能综合运用生物-信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作,在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程:土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。