学生投票人数：14人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：18人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：15人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 88% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：15人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学科性质：工学培养目标：培养知识、能力、素质诸方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专门知识和专业技能的应用型人才。主干课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机与拖动、嵌入式系统原理、电力电子技术、电气控制与PLC、过程控制、运动控制、检测与转换、机器人技术。专业特色：以应用能力培养为核心制定培养计划，理论与实践并重，将实践教学渗透于教学的各个环节，贯穿于大学本科4年培养全过程。深入开展校企合作，与福建中海创集团有限公司等十几家企业共建实践基地，共同开发课程资源，共同实施培养过程，产教融合，协同育人。就业方向：毕业后，学生可在研究所、设计院、工厂企业、大专院校以及政府相关部门从事机器人、自动化、计算机应用等方面的科研、教学、技术开发、技术管理等工作。标准学制：四年授予学位：工学学士学位
