学生投票人数：80人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：85人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：79人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：74人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展；具备生物技术的基本理论、基础知识和基本技能；能在科研或教育机构从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用性高级专门人才。
二、培养规格与要求
（一）素质规格与要求
毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论、观点和方法，具有坚定、正确的政治立场、牢固树立科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观；具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结协作等优良品质；养成良好的思想品德和行为习惯；具有科学和人文的基本素养、健康的体魄、健全的心理和人格；具有开拓精神和创新意识。
（二）专业规格与要求
本专业学生主要学习生物技术的基础理论、基本实验技能，受到科学研究和等方面的系统训练，使本专业的学生具有较高的科学素养，初步具备生物技术研究与开发能力，并能够应用生物技术原理与方法解决实际问题。
