学生投票人数：41人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：46人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：41人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：40人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
培养目标：培养具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，具备从事幼儿教育研究能力、德智体美全面发展的新型幼儿园教师。掌握学前教育学科的基本理论和相关技能，学习掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论，学习掌握音乐、舞蹈、键盘和美术的基础知识和基本技能，为将来从事少儿教育工作打下坚实基础。
主要课程：钢琴、声乐、幼儿舞蹈、视唱练耳、手工、儿童绘画与创作、儿童合唱指挥、基本乐理、舞蹈训练、素描、色彩、书法、学前语言与诗歌朗诵、幼儿游戏理论与指导、学前教育科学研究方法。
毕业去向：本专业毕业生可从事幼儿教育工作，或从事应用、管理工作。
