学生投票人数：36人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：43人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：35人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：31人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
主要培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面发展，适应小学教育改革与发展需要，具有良好的思想道德品质、较高理论素养和扎实的专业基础知识和基本技能的新型小学教育工作者，具有现代教育观念，有良好的适应能力、较强的实践能力、较好的发展潜力，学有专长，能够在相关教育机构从事教育教学、研究、管理、培训、宣传等工作。
主要开设课程:教育心理学、儿童发展心理学、教育测量与评价、教育科学研究方法、课程与教学论、学校卫生学、中外教育史、儿童文学、小学班主任工作、教育管理学、中小学教学艺术、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学英语教学研究、书法等。
本专业毕业生具有良好的综合素质和能力，能够适应小学语文、数学、英语、科学等多学科教育教学、管理和研究工作，也能够在其他部门从事相关工作。
