学生投票人数：10人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：8人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：7人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 58% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：7人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 58% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
(师范)培养目标：培养德智体全面发展，具备学前教育专业的基本理论和基本技能，胜任幼儿园养育、教育、教学工作，具有现代教育理念，心理素质良好，并能从事教育科研的学前教育工作者。
就业去向：从事各类学前教育机构的教育工作，或从事学前儿童教育的咨询工作和家庭教育工作，亦可担任教师进修学校或县（市、区）学前教育研究室的教育研究人员。
主要课程：学前教育学、儿童发展心理学、学前儿童卫生学、教育统计学、学前课程论、儿童文学、学前教育研究方法、教师技能训练、声乐、钢琴、形体与舞蹈、美术、写作学、外语、计算机等。
