学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、生源省（自治区、直辖市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。

在生源省（自治区、直辖市）招生委员会按照普通类（文科类或历史类、理科类或物理类）、艺体类（含音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类、播音主持类、体育类）分别划定的相关批次录取控制分数线上分类录取。录取原则按照生源省（自治区、直辖市）公布的方案及有关办法执行。

在广东省报考本科层次院校及专业，计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。

在实行平行志愿投档的生源省（自治区、直辖市），学校可根据该省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。

在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生成绩排位、专业志愿，以及学校录取原则择优录取。

普通类（文科类或历史类、理科类或物理类）专业分档时，根据生源省（自治区、直辖市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。在无排位或排位分的省（区、市）按投档成绩排序，考生投档成绩相同时，按照普通高考单科顺序及分数从高到低排序：文科类或历史类为语文、数学、外语、综合；理科类或物理类为数学、语文、外语、综合。

广东省2022年教师专项计划实行平行志愿投档，我校教师专项以定向地区划定专业组，报考本科层次“公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师专项计划”的考生按“分数优先”原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。考生投档总分排位相同时，排序顺序与普通类专业分档原则一致。

凡报考本校本科艺术类专业的考生，文化成绩分数线按生源省（自治区、直辖市）划定的艺术类本科控制分数线执行。1.术科成绩的使用报考美术学、设计学类、播音与主持艺术（普语）（广东省除外）、广播电视编导、音乐学（师范、声乐、器乐）、舞蹈编导专业的考生，术科成绩使用生源省（自治区、直辖市）相应类别统考成绩；广东省报考播音与主持艺术（含普语、粤语）专业的考生，术科成绩使用广东省校际联考成绩。2.艺术类录取原则依据生源省（自治区、直辖市）艺术类的投档原则，对文化分、术科分均上生源省（自治区、直辖市）本科控制线的考生，在生源省（自治区、直辖市）招生办公室投出的档案中按合成总分从高到低排序，按照“分数优先、遵循志愿”原则进行专业录取。对生源省（自治区、直辖市）有本专业类别统考而未取得统考合格证的考生不予录取。对于平行志愿投档的生源省（自治区、直辖市），合成总分计算方式及总分排序规则按生源省（自治区、直辖市）招生办公室所公布的规则执行。对于非平行志愿投档的生源省（自治区、直辖市），按广东省招生办公室所公布的相关类别合成总分计算方式及总分排序规则执行。

对广东省体育类考生录取实行“分数优先，遵循志愿”原则，术科成绩使用广东省体育术科统考成绩，在广东省招生办投出的档案中按合成总分由高到低依次录取，先安排排位高的考生第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。该考生录取后再安排下一排位的考生录取直至所有专业录满。

对高水平运动队的录取，依据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅【2021】7号）以及生源省（自治区、直辖市）招生委员会有关规定、本校有关规定执行。

对于新高考改革的省份（自治区、直辖市）考生，所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到同一院校专业组内计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；因不服从专业志愿调剂或身体条件不符合专业录取要求而不能被录取的考生，作退档处理。非新高考改革省份（自治区、直辖市）考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到该省（自治区、直辖市）同一科类中计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；因不服从专业志愿调剂或身体条件不符合专业录取要求而不能被录取的考生，作退档处理。特殊教育（师范）专业仅招收有填报该专业志愿的考生。

学校公共外语必修课为英语，新生入学后修读的外语仅限英语，请非英语语种考生慎重报考。

有关加分或照顾录取政策，按各省（自治区、直辖市）有关规定执行。